Cuerpo Académico Procesos Socioculturales y Metodológicos de la UAT

 Portales Educativos Disponibles durante la Pandemia por COVID 19

País	Nombre y dirección electrónico
1.Argentina	Programa Seguimos educando. https://xurl.es/fria7
2.Bolivia	Grupo de Educadores Google Bolivia. https://xurl.es/7bf9w https://www.gegbolivia.org/p%C3%A1gina-principal
3.Brasil	Aprendamos juntos. https://educacion.gob.ec/plan-educativo-aprendamos-juntos-en-casa/ La pandemia desnuda las desigualdades de la educación en Brasil (clarin.com) La pandemia deja al descubierto las desigualdades de la educación en Brasil - Infobae La pandemia deja al descubierto las desigualdades de la educación en Brasil - RFI
4. Colombia	Colombia aprende https://colombiaaprende.edu.co/contenidos https://xurl.es/4uyqd https://www.mineducacion.gov.co/portal/salaprensa/Noticias/394002:Estrategia-Aprender-Digital-Contenidos-para-Todos-reune-contenidos-digitales-educativos-en-una-misma-plataforma-para-los-niveles-escolares-en-todas-las-areas-del-conocimiento
5.Costa Rica	Caja de herramientas https://cajadeherramientas.mep.go.cr/
6.Cuba	Teleclases https://www.mined.gob.cu/teleclases/
7.Chile	Aprendo en Línea https://www.curriculumnacional.cl/estudiantes/
8.Ecuador	Aprendamos juntos en casa https://educacion.gob.ec/plan-educativo-aprendamos-juntos-en-casa/
9.El Salvador	Aprendo en casa https://www.mined.gob.sv/emergenciacovid19/
10.Guatemala	Aprendo en casa http://www.mineduc.gob.gt/portal/index.asp
11.Honduras	Tequeremosestudiandoencasa Ministerio de Educación - Guatemala (mineduc.gob.gt) https://www.mineduc.gob.gt/portal/index.asp
12.México	Aprende encasa https://aprendeencasa.sep.gob.mx/
13.Nicaragua	https://nicaraguaeduca.mined.gob.ni/
14.Panamá	http://www.educapanama.edu.pa/?q=planes-y-programas-de-estudios
15.Paraguay	Tu escuela en casa https://www.mec.edu.py/index.php/es/recursos-educativos/materiales-educativos
16.Perú	Aprendo en casa https://www.gob.pe/institucion/minedu/campa%C3%B1as/914-aprendo-en-casa
17.Rep. Dominicana	http://www.educa.org.do/2020/04/13/consideraciones-sobre-los-efectos-de-la-covid-19-en-el-calendario-escolar-2019-2020/
18. Uruguay	Plan Ceibal https://www.ceibal.edu.uy/es/articulo/recursos-de-plan-ceibal-ante-llegada-de-coronavirus-uruguay
19.Venezuela	Plan cada familia una escuela http://cadafamiliaunaescuela.fundabit.gob.ve/index.php/educacion-primaria

Lecturas

conductismo
http://comenio.files.wordpress.com/2007/08/paradigama_conductista.pdf

http://juandomingofarnos.wordpress.com/2011/02/28/100-herramientas-de-la-web-2-0-para-el-aula/

Recopilación de direcciones de internet relacionadas con la Tecnología, organizadas temáticamente

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ieshuelin/departamentos/tecnologia/linkstecno.htm#dptos

Tutoriales

Tutorial sobre el llenado del formato F2 (Especificación del módulo).

(Enlace directo a este archivo)

Usted se ha autentificado como Nali Borrego Ramírez (Salir)

Módulo II best moodle templates moodle hosting

Recursos electronicos

actualizar perfil Moodle

copias de seguridad

diseño intruccional

La Competencia Digital y las Ciencias Sociales

http://socialescepcor.wordpress.com/2008/07/02/la-competencia-digital-y-las-ciencias-sociales-iii/

TELEAUDIENCIA EN LA ARENA DE COMBATE DE LA GUERRA DE PANTALLAS

Segun Orozco (2001), ser audiencia significa hoy, en primer lugar, una transoformacion sustancial de la estructuracion de los sujetos. en los cuales han cambiado los criterios segmentativos y han dejado de ser para tal efecto genero, edad, clase, y etinia , trabajo, produccion, nivel educativo, religion, partido politico. Ante la espiral de masmedicacion globalizante que privilegia criteriros derivados de que canal ves, desde donde escuchas, miras acciones que provocan un juego de intersubjetividades, sensibilidades, emociones, gratificaciones y placeres.


Ser audiencia modifica el vinculo presencial fundamental entre los sujetos en un entorno donde han sido rebasadas las fuentes clasicas de comunicacion como el contacto caca a cara por las pantallas televisivas y de la computadora en las cuales el vinculo presencial toma forma virtual.


Estar siendo-audiencia incluye conocimiento de los limites espacio-temporales de intercambio establecidos por la television y los limites espacio temporales establecidos por la red. Al parecer la television ha hecho cita en la red, y entonces compartiran limites espacio-temporales. Tambien se requiere ser apto en el intercambio de codigos para ingresar a la nteraccion referida por los formatos de quienes transmiten a traves de las pantallas la cual sera efectiva solo si tiene un desarrollo simultaneo de tecnias y destrezas perceptivas en las pararelas de sujetos prefabridaso. Hall (1982), dispuesto a la conquista